学生Ketterman 气质偏好量表(KTPI-S) 输入1-5之间的数字,以表示您对此问题的强烈反应。

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选择(0-5)之间的数字,告诉你自然是怎样的,而不是你觉得别人想要你的方式。

1我很尊敬老师并听从他们的话。

2我需要在学校做些有趣又好玩的事。

3学习对我来说很重要。我要在课堂里学习我感兴趣的知识。

4我喜欢看见班上每位同学和平相处不争吵不打架。我需要一个很和谐的环境。

5在学校里我不在乎别人感觉如何- 快乐或伤心。*

6当有问题时,我不轻易放弃找寻答案。我总是再三思考,直到找到满意答案。

7我需要课堂里常常有变化, 充满新奇有趣的东西,否则我会觉得很无聊。

8我很整洁并有条理,我会把一切都准备好才上学。

9我常常发现自己很难停止思考那些我所感兴趣的事物。

10在学校里我宁愿做自己喜欢的事,多于单单听老师的话。

11我关心校内其他的人,并希望人人和睦相处。

12我会自然地作正确的选择,也喜欢遵循学校的规定。

13我宁可自己静静地独坐教室,也不愿参加同学们好玩的活动。*

14当看到别人争吵或打架时,我往往保持旁观者立场,不去介入。*

15我不会把学校规则和老师的话认真地当回事儿。*

16我喜欢跟别人分享我在学校学到的知识。

17我常常把家庭作业拖到最后一分钟才做。*

18我真的很想跟学校里的每位同学搞好关系,和睦相处。

19我宁愿别人赶紧告诉我答案,也不愿自己苦苦思索去找寻答案。*

20我最喜欢的科目是体育课,我想要打赢每场球赛!

21对我来说,要一步一步苦苦思索解决问题是一件很难的事儿。*

22我喜欢学校的规则不会太严格,这样我就可以在不违规的情形下做自己感兴趣的事。

23我发现自己在完成功课时很不整洁。*

24我对别人的感觉很敏感,尽量不想伤害到他们。

25我需要有计划有规律的学习与做事。

26我真的很喜欢看到学校里每一个人都互相帮助彼此关心。

27我很好动,需要在学校里有自由活动的空间。

28我喜欢深思熟虑一些我感兴趣的课题。

29当看到同学们一起学习,互相扶持的场景,我就觉得很开心。

30我喜欢逗同学们开心

31我喜欢负责任。我也希望老师们把我看成是一个负责的学生。

32在学校里,我喜欢思考,用我的头脑解决问题。

33我喜欢帮助我的同学们相处融洽开心。

34我需要拆开东西的零件来看看它工作的原理。我非常好奇。

35在学校我努力创造兴奋与有趣的气氛,我很好玩。

36我总是计划在先,把功课提前完成。

37我喜欢学校的课程与活动变得有趣一些,否则我会很容易感到无聊。

38我想把学校变成一个对每个人都安全与和平的地方。

39我非常欣赏聪明的人。变得聪明和让他人看到我很聪明对我尤其重要。

40我总是先做作业然后再玩,我学习很努力。

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